نوشته : رحیم زایرکعبه-دکترای جامعه شناسی، سال چاپ 1398، محل نشر تبریز، نشر تام آی. در کتاب حاضر، آگاهی اجتماعی به شیوه مطالعه اسنادی و با استفاده از روشهای فازی، مقایسه‌ای و دیالکتیکی انجام گرفت. چارچوب نظری حاکم بر آن، جامعه‌شناسی مردم‌مدار و مدل تحلیلی آن، مدل سیستمی بود که در پی بررسی تاثیر آگاهی اجتماعی در ایجاد یک زندگی اجتماعی بهتر است. در این اثر، پنج سوال اساسی به شرح زیر مطرح شد: 1. آگاهی اجتماعی چیست و از چه ماهیتی برخوردار است؟ در پاسخ به این

رحیم زایرکعبه- دکترای جامعه شناسی فصلنامۀ علمی تخصصی پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان دورۀ اول، شماره اول، پاییز 1398 چکیده سوال اساسی مقاله حاضر این است که: فلسفه آموزش علم جامعه‌شناسی چیست؟ برای جواب به سوال مذکور در دو بخش به ارایه استدلال پرداخته شد. ابتدا فلسفه پیدایش علم جامعه‌شناسی در دویست سال قبل در اروپا ناشی از یک سری ضرورت‌های اجتماعی و فکری دانسته شد. دوم به فلسفه آموزش جامعه‌شناسی بر اساس سه هدف علم یعنی توصیف، تبیین و پیش‌بینی

رحیم زایرکعبه-دکترای جامعه‌شناسی فصلنامه غروب، سال 4، شماره 13، بهار 1398 چکیده اين نوشته با اتخاذ رویکردي جامعه‌شناختی، مفاهيم نظري گيدنز درباره آگاهي را به دو نوع آگاهی اجتماعی مبتنی بر عمل و استدلال تقسيم بندي نموده و سپس هر يك از آنها را به تفصيل مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد. به اين صورت كه آگاهی اجتماعی مبتنی بر عمل موجب ميان‌ذهنيت مشترك در بين مردم شده، تغيير وضعيت اجتماعي را رقم مي‌زند. آگاهی اجتماعی مبتنی بر استدلال نيز با هدايت رهبران فكري غيررسمي

رحیم زایرکعبه- دکترای جامعه‌شناسی دانشگاه تبریز مجله رشد آموزش علوم اجتماعی-دوره 21- ش 1- پاییز 1397 چکیده جوانى مرحله‌اى بسيار مهم بوده و شخصيت آدمى در آن شكل مى‌گيرد. فاصله نسلی بین جوانان و بزرگسالان یکی از مسایل اجتماعی است. اینکه اولا چرا آنها به لحاظ ارزشی و هنجاری، فاصله پیدا می‌کنند؟ ثانیا فاصله ارزشی بین آنها تا چه حد برای جامعه زیانبار است؟ در پاسخ به سوال اول، ابتدا فاصله نسلى به دو نوع فاصله نسلى هنجارى و فاصله نسلى ارزشى تقسيم‌بندى می‌شود.

رحیم زایرکعبه- دکترای جامعه‌شناسی فصلنامه غروب، سال 3، شماره 9، بهار 1397 چکیده این نوشته شامل سه سوال اساسی می‌باشد. سوال اول درباره چیستی آگاهی اجتماعی هست که ابتدا به دو نوع آگاهی ایدئولوژیک و راستین تقسیم می‌شود. سپس آگاهی اجتماعی راستین به دو نوع رهایی‌بخش و شكوفايي‌بخش تفکیک می‌گردد. سوال دوم مربوط به نوع‌شناسی آگاهی‌های‌ اجتماعی در جامعه ایران می‌باشد که طبق استدلال این نوشته، دو نوع از آن یعنی آگاهی ایدئولوژیک و رهايي‌بخش وجود دارند که حاکی از

رحيم زايركعبه- دكتراي جامعه‎‌شناسي دانشگاه تبریز مندرج در نشریه آیدین گله جک، شماره 3، پاییز 1396 چکیده در این نوشته این سوال اساسی مطرح شد که پتانسیل بی‌نظیر شهر تبریز مبتنی بر چه عواملی هست که می‌تواند جنبش‌ها و تحولات اجتماعی اثرگذاری را بیافریند؟» در جواب دو عامل یعنی موقعیت داخلی و خارجی تبریز موجب شده تبریز مرکز تحول‌آفرینی قرار گیرد. 1. موقعیت برتر داخلی: تبریز در داخل کشور از اهمیت خاصی برخوردار بوده است.

رحیم زایرکعبه- دانشجوی دکترای جامعه شناسی اقتصاد و توسعه ماهنامه کارایی . شمار ه 35 . مهر 1396 بحرا نها را به لحاظ جامعه شناختی معمولا به دو دسته می توان تقسیم کرد. به عبارتی بحرا نها از لحاظ زمانی به دوسته قابل تقسیم هستند. بحرا نهای مربوط به دنیای ماقبل مدرن و بحرا نهای دوران مدرن. این بحرا نها با بیان برخی ویژگیها از هم قابل تمایز هستند. در دنیای ماقبل مدرن، بحرا نها یا خطراتی که وجود دارند به شدت طبیعت ساخته هستند.